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Choses à faire avant de punir l'enfant

Choses à faire avant de punir l'enfant


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Combien de fois avons-nous dit ou entendu la phrase ... "jusqu'à ce que je gronde ou punisse mon fils, il m'ignore", "je l'ai déjà puni de tout et il reste le même, il ne fait pas attention", "ça le fait peu importe si je le punis, il semble que cela ne lui importe pas, au bout d'un moment c'est pareil, ça ne marche pas.

Les punitions ne sont généralement pas efficaces pour les enfants. Nous les punissons sans télévision, sans tablette, sans vélo, sans jouets ... Nous ne pouvons plus leur en prendre, et même alors ils continuent à avoir des comportements que nous n'aimons pas. Il est temps de changer de tactique et de faire d'autres sortes de choses avant de punir l'enfant.

Punir l'enfant a des conséquences négatives sur l'enfant, et ne nous aide généralement pas non plus à réaliser ce que nous voulons, c'est-à-dire que l'enfant arrête de faire quelque chose ou change un comportement. Quand je punis l'enfant, je lui apprends qu'il est "mauvais", je lui donne des données négatives pour la construction de son estime de soi et de son image de soi (je suis mauvais, je suis un porc, je suis égoïste, je suis un pegón). Les enfants agissent généralement en fonction de ce qu'ils pensent d'eux-mêmes, et s'ils pensent qu'ils sont mauvais, ils se conduiront mal, car ils sont comme ça.

De plus, la punition a tendance à frustrer beaucoup l'enfant et ne vous aide pas à améliorer votre comportement, comme d'habitude, il sera plus en colère et "se comportera moins bien". Ce qui peut nous amener à le punir à nouveau, nous nous mettons encore plus en colère et le punissons excessivement, (une semaine sans regarder la télé, ne pas aller à l'anniversaire d'un ami ...). Et surpunir l'enfant est négatif car au final, ils s'habituent à ne rien avoir, donc cela ne les dérange pas si nous les laissons encore une semaine sans vélo.

L'alternative efficace à la punition réside dans les règles, les limites, en établissant les conséquences de leurs actes et bien sûr, et surtout, en renforçant leurs comportements appropriés pour qu'ils soient ceux qui se répètent.

Les enfants se conduisent souvent mal pour attirer notre attention. Les enfants peuvent faire des associations telles que «chaque fois que je frappe mon petit frère, maman et papa, écoutez-moi, donc pour qu’ils m'écoutent, je dois frapper mon frère», bien que faire attention à lui signifie le gronder et le punir cas est qui a l'attention des papas. Donc, il faut adopter une stratégie préventiveEn d'autres termes, lorsque l'enfant est à la maison en train de jouer, ou dans le parc et qu'il est calme, nous renforcerons ce comportement, le féliciterons pour son calme, ou parce qu'il a laissé un jouet. C'est-à-dire, portez une attention particulière aux comportements positifs et renforcez-les, au lieu de ne regarder que les négatifs, (car ainsi nous ne pouvons que les renforcer).

Lorsque nous punissons l'enfant, nous avons généralement l'objectif clair de le faire pour que le comportement ne se répète pas, que l'enfant apprenne que ce n'est pas fait. Mais plus positif que de punir, c'est d'aider l'enfant à atteindre ses buts et objectifsPour qu'il les obtienne, il doit savoir ce que l'on attend de lui ou ce qu'il doit faire à certains moments (si je l'appelle pour venir, tout manger, ramasser les jouets).

Un autre point important est d'établir les conséquences sur les actions des enfants, (la conséquence n'est pas la même chose que la punition). Par exemple, si nous ne ramassons pas les jouets demain, nous ne pourrons pas jouer avec eux, ils peuvent jouer avec le ballon, le vélo, ils peuvent regarder la télévision, mais ils ne pourront pas utiliser les jouets . On ne punit pas sans jouer, (pour qu'il s'ennuie et apprenne), mais il ne pourra pas utiliser ce jouet, mais d'autres. Ou, par exemple, si vous prenez 20 minutes pour vous brosser les dents avant de vous endormir, vous perdrez du temps à lire des histoires. Nous ne vous laissons pas sans histoire, mais si cela prend plus d'un certain temps, ce temps est perdu par rapport à l'activité suivante.

Donc plus que punir l'enfant, Tu dois lui apprendre que ce que nous faisons a des conséquences et je dois les accepter, (comme lorsque je saute une règle de circulation et que je reçois une amende, par exemple).

En résumé, avant de punir l'enfant, je dois m'arrêter pour réfléchir à ce que je veux accomplir, et comment je peux y parvenir sans avoir à aller à l'extrême de punir l'enfant, ce qui ne nous aide pas non plus à changer les comportements.

Quelques lignes directrices:

- Dites à votre enfant ce que vous voulez qu'il accomplisse / fasse. Fixer des objectifs.

- Renforcez les comportements positifs et corrigez les comportements négatifs.

- Fixez des règles claires, des limites et des conséquences lorsque ces limites sont franchies.

Si je change de perspective, si je renforce le positif, si je fixe des règles et des limites claires et des conséquences cohérentes et appropriées pour les comportements des enfants, nous éviterons de punir l'enfant, de se mettre en colère et d'atteindre des situations généralement désagréables et frustrantes pour tout le monde.

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