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Comment utiliser les conséquences éducatives avec les enfants face à la punition

Comment utiliser les conséquences éducatives avec les enfants face à la punition


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La plupart des psychologues recommander des conséquences éducatives face à la punition pour éduquer les enfants. Tu sais pourquoi? Parce que les punitions finales sont comprises comme une `` sanction '' pour quelque chose que l'enfant a mal fait, tandis que les conséquences éducatives apprennent à l'enfant à assumer la responsabilité de ses actes et à comprendre que chaque action a une conséquence qui, dans de nombreux cas, en nuit à une autre personne.

Faites attention car nous allons vous expliquer, selon les conseils du psychopédagogue Andrés París, comment utiliser les conséquences éducatives avec les enfants (devant la punition).

Les conséquences éducatives ce ne sont pas les mêmes punitionscar les punitions ne peuvent jamais être éducatives. Les conséquences éducatives sont les conséquences qui résultent d'un comportement de notre fils chaque fois qu'une règle ou une limite est enfreinte.

Face à la punition, vous pouvez appliquer la soi-disant «conséquence éducative», visant à tenir l'enfant responsable et à lui apprendre à réparer «ce qu'il a mal fait». Mais pour les appliquer correctement, vous devez garder ces conseils à l'esprit:

  1. Ils doivent être connus de toutes les parties. Les parents et l'enfant doivent les connaître.
  2. Ils doivent être réalistes. Autrement dit, ils doivent pouvoir être rencontrés. Vous ne pouvez pas menacer votre enfant avec quelque chose que vous savez que vous ne respecterez pas.
  3. Ils doivent être adaptés à l'âge de l'enfant. Pour les enfants de 5 à 9 ans, perdre un privilège (comme ne pas jouer dans le parc ce jour-là) peut être une bonne conséquence éducative. À partir de cet âge, cela peut être une conséquence «propriétaire» d'un objet qu'il aime.
  4. Ils doivent avoir un sens. Expliquez la raison de cette conséquence éducative
  5. Ils doivent être proportionnés en fonction du dommage commis. N'utilisez jamais une conséquence éducative disproportionnée sur votre enfant. Si votre fils a cassé le crayon d'un ami, demandez-lui de remplacer le crayon par l'argent de sa tirelire, mais ne lui faites jamais acheter le crayon, un étui et autre chose en compensation ...

Vous devez toujours expliquer à votre enfant pourquoi appliquez-vous une conséquence éducative, Et le meilleur moyen de le faire est de le joindre à la répercussion que leurs fautes ou leurs actions ont sur les émotions des autres, qu'ils soient parents, amis, collègues ...

Montrez et expliquez à votre enfant pourquoi leur comportement cause de l'inconfort chez les autres, comment cela affecte les émotions des autres. Par exemple, si votre enfant a cassé le jouet d'un autre enfant, faites-lui comprendre que l'autre enfant est triste parce qu'il ne s'est pas occupé du jouet. Ou si votre enfant a oublié de se brosser les dents soigneusement, expliquez pourquoi vous êtes en colère qu'il ait décidé d'enfreindre une règle de base.

Au final, les conséquences éducatives font prendre conscience à l'enfant que leurs actions génèrent certains types d'émotions chez d'autres, et qu'il doit très bien réfléchir à ce qu'il fait parce que ses actions peuvent générer de la tristesse, de la colère ou de la peur si elles sont négatives.

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